שתי יוזמות חינוכיות בבתי ספר יסודיים ביישובים אום בטין וכסייפה מחברות את התלמידים למסורת של דור הסבים והסבתות ומחנכות אותם לערכים.
בבית הספר היסודי אלסנאבל ביישוב אום בטין מצאו דרך מקורית וייחודית להטמיע בתלמידים ערכים חיוביים. היוזמה "שילוב המורשת הבדואית בשפה הערבית", שפותחה במסגרת הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות בשיתוף משרד החינוך, שולבה בתוכנית הלימודים הבית ספרית של תלמידי כיתה ד'.
קראו גם:
היוזמה הייחודית נולדה מהצורך להגביר את מודעות התלמידים למורשת הבדואית שהולכת ונעלמת עם הזמן. התלמידים המשתתפים בתוכנית לומדים על ערכים כמו כבוד הדדי, סובלנות, הכנסת אורחים, כבוד למבוגרים ועזרה לזולת - ערכים התורמים להפחתת האלימות בבית הספר, בדגש על יישוב סכסוכים בין התלמידים ברוח המשפט הבדואי.
היוזמה מטפחת את תחושת הזהות והשייכות של כל אחד מהתלמידים, ובד בבד, מעודדת התנהגות חיובית ומעניקה להם ערכים חברתיים. כל זה נעשה באמצעות למידה חווייתית בתוך
אוהל בדואי שהוקם בחצר בית הספר שבו נערך השיעור השבועי.
"תלמידים רבים לא נחשפו למסורת הבדואית שיש בה הרבה ערכים חיוביים", מסבירה אסרא נאטור, מורה בבית הספר שמובילה את היוזמה. "הילדים של היום נמצאים בתהליך שינוי מרחיק לכת. רובם נמצאים בעיצומו של מעבר מהאוהל לבית קבוע ומודרני, מעבר זה יוצר שינוי לא רק בצורת המגורים של הבדואי אלא כולל בתוכו שינויים בכל תחומי החיים, והמורשת הבדואית כמעט נכחדה לחלוטין. לכן זיהינו צורך לשים דגש ולשלב אותה בתוכנית הלימודים השנתית בשפה הערבית".
מנהל בית הספר, מוחמד אבו כף, מוסיף, "אנחנו מקשרים ומטמיעים את הערכים והמורשת הבדואית בחגים, בהבלטת הכבוד ההדדי, בביקורים אצל קרובי משפחה ושכנים, בסובלנות ובקבלת האחר".
יוזמה דומה קמה גם בבית הספר היסודי אליארמוק במועצה המקומית כסייפה. לדברי מוביל היוזמה, המורה עורוה סדאווי, "בית הספר נמצא בין היישוב עצמו לבין הקהילה המתגוררת בכפרים הבלתי מוכרים מסביבו. המבנה החברתי בכפרים הבלתי מוכרים קרוב יותר למבנה השבט של החמולות, ולכן יש הרבה דברים שמגיעים מהחיים היומיומיים של הילדים על רקע סכסוכים בין משפחות בגלל עניינים אישיים, פוליטיים או חומריים. זה מה שהוביל את צוות המחנכות של כיתות ה' להתחיל ביוזמה".
כל העדכונים - חדשות באר שבע
